_{EĞİTİM TEKNOLOJİSİYLE ÖĞRETİM TEKNOLOJİSİNİN FARKI :}

_{Eğitim teknolojisi ve öğretim teknolojisi arasındaki temel fark eğitim teknolojisi tüm eğitimsel faaliyetleri göz önünde bulunduruyorken öğretim teknolojisinin daha çok örgün eğitim kurumlarındaki öğrenmeler üzerinde duruyor olmasıdır. Bu bağlamda öğretim teknolojisinin eğitim teknolojisinin bir dalı olduğu söylenebilir. Veyahut da eğitim teknolojisinin öğretim teknolojisini de kapsayan daha geniş bir paradigma olduğu belirtilebilir.}

_{Eğitimde Bilgisayarlardan Yararlanma:}

_{Eğitimde bilgisayarlardan çeşitli biçimlerde yararlanılmaktadır. Bunlar;}

_{• bilgisayarlardan öğretim aracı olarak yararlanma,}

_{• bilgisayarlardan rapor hazırlama aracı olarak yararlanma,}

_{• bilgisayarlardan yazılım geliştirmede yararlanma,}

_{• bilgisayarlardan yönetim hizmetlerinde yararlanma,}

_{olmak üzere dört grupta toplanabilir.}

_{BİLGİSAYARA DESTEKLİ EĞİTİM-ÖĞRETİM :}

_{Bilgisayarlar, ilk kez kullanılmaya başlandığı 1960'lardan bu yana eğitim alanında önemli bir yer kazanmışlardır.} 

   <sub>Günümüzde çoklu ortam teknikleri (resim gösterme, video/ses/animasyon oynatma vb.) ile çok güçlü ve farklı formatlarda eğitim paketleri üretmek mümkündür. Bu tip programlar kullanıcıya bire bir etkileşim imkanı vererek motivasyonu artırır. Bu tip programlar, konuları aktarma konusunda da çok güçlüdür. Örneğin, klasik yaklaşım da öğrenciye bir motorun nasıl çalıştığını öğretmek zordur. Bunu yapabilmek için öncelikle detaylı bilgi vermek, hatta çizim yaparak üzerinde anlatmak gerekir. Bu uzun bilgi aktarımı sonunda öğrenmenin gerçekleşmesi, ancak gerçekleşememesi kadar sansa sahiptir. Fakat motorun nasıl çalıştığını anlatan bir animasyonu göstererek birkaç dakika içinde her şeyi açık ve net olarak aktarmak mümkündür. 

    Ayrıca pek çok eğitim programı, kullanıcıya ait verileri tutarak, öğrenmenin ne denli başarılı olduğunu da saptayabilir. Bu programlar, her konuda ne kadar zaman harcandığını, öğrenme eğrisini, kullanıcının gelişimini saptayabilirler. Sonuçlar da değişik formatlar da sunulabilir (grafik, tablo gibi). Bu tip bir bilgi, öğretmen tarafından öğrencinin performansını görmede ve takip etmede kullanılabilir. 

    Bire bir öğrenmenin yanı sıra BDE, uzaktan eğitim konusunda da önemli bir rol oynar. Günümüzde internet, bilgisayarlarla verilen eğitim konusunda yeni bir ufuk açmıştır.</sub> 

_{BANA GÖRE BU MAKALEDE...}

Yazar Prof. Dr. Şefik YAŞAR bu makalede bilgisayar destekli eğitimi ayrıntılı bir şekilde ele almıştır. Eğitim teknolojisi ile öğretim teknolojisinin tek farkı eğitimde bilgisayar kullanımı eğitimde bilgisayardan yararlanma bilgisayar öğrenme ve bilgisayardan öğrenme BDE amaçları avantajları dezavantajları gibi başlıklar altında incelemiştir. Makaleyi yazarken Dr. Ayteki’nin öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme kitabından ve James Finn eğitim teknolojisi adlı makalesinde yararlanmış. BDE eğitimin tanımı yapılırken çeşitli yazarların görüşlerinden faydalanmıştır. Açık ve anlaşılır bir şekilde geniş bir kapsamda ele almıştır. 

                                                                                               Meryem İSKENDER